A aluna Julia Muncinelli Picolli, do 5º ano do Colégio Cenecista Marcos Olsen, ficou em segundo lugar no 5º Concurso Nacional de Desenho e Redação da Controladoria-Geral da União (CGU). Com o tema “A sociedade no acompanhamento da gestão pública: Todos podem fiscalizar o dinheiro público!”, a competição contou com a participação de milhares de estudantes de todo o Brasil.
Os desenhos concorreram nas categorias 1º ano, 2º ano, 3º ano, 4º ano e 5º ano. As redações foram separadas nas categorias 6º ano, 7º ano, 8º ano, 9º ano, Ensino Médio (1º ao 3º ano) e Educação de Jovens e Adultos (EJA). No total, mais de 200 mil alunos e 7.500 professores foram mobilizados em todo o país.
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Os primeiros colocados de cada categoria receberão um computador e certificado; os segundos colocados, uma máquina fotográfica digital e certificado; e os terceiros, um aparelho de DVD e certificado. Os professores dos primeiros colocados também ganharão um computador. Às três Escolas-Cidadãs e a Entidade-Cidadã, serão entregues kits com computador, máquina fotográfica digital, aparelho de DVD, troféu e certificado.
A caçadorense viaja nesta segunda-feira, para receber a premiação. “Estou muito feliz por ter conseguido”, destacou Julia.
Para a diretora do Marcos Olsen, Neusa Pelegrini, este prêmio é mais uma mostra da qualidade de ensino da instituição. “Quero parabenizar a Julia pela dedicação e pela premiação, que vem reconhecer o seu empenho”, completou.
Concurso
O Concurso de Desenho e Redação da CGU é promovido no âmbito do Programa Olho Vivo no Dinheiro Público, desde 2007. Desde então, mais de 1 milhão de alunos participaram da ação, com desenhos e redações sobre temas como “Como a sociedade pode ajudar no combate à corrupção?”, “O que você tem a ver com a corrupção?” e “Como será o futuro do Brasil com o dinheiro público bem aplicado? ”.
Neste ano, o concurso foi realizado como Projeto/Atividade Especial da 1ª Conferência Nacional sobre Transparência e Controle Social (Consocial). Os Projetos ou Atividades Especiais visam a ampliar a participação da sociedade na conferência, podendo ser desenvolvidas sob a forma de debates acadêmicos, seminários, encontro de conselheiros, concurso culturais, como o de desenho e redação, dentre outras iniciativas.
