De acordo com o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDB), indicador de qualidade educacional divulgado pelo Ministério da Educação (MEC) no mês passado, Santa Catarina se mantém como um dos estados brasileiros que melhor oferecem ensino gratuito. As escolas estaduais da SDR Caçador seguem a mesma tendência, superam as expectativas esperadas para 2007 e obtêm melhores notas que a maioria das escolas municipais.
Santa Catarina lidera o ranking dos estados com melhor IDEB da rede pública, entre alunos de 5ª e 8ª série e do ensino médio, com notas médias 4.1 (na escala de 0 a 10). Entre a 1ª e 4ª série o IDEB é de 4.7, acima da média de 4.3 pretendida para 2007. No ensino médio, o estado, com notas médias 3.5, divide a liderança com Minas Gerais e o Rio Grande do Sul.
“Mesmo ocupando lugar de destaque nos indicadores nacionais, a meta do Governo de Santa Catarina é melhorar ainda mais", afirmou o secretário regional Newton Marçal Santos. Ele acrescenta que a melhora das estruturas das escolas estaduais realizadas em 2007 e 2008 irão contribuir para melhorar ainda mais estes índices. “Temos certeza que os quase R$ 16 milhões gastos em construção e reforma das instituições estaduais de ensino da SDR Caçador irão complementar o bom trabalho pedagógico desenvolvido em sala de aula”.
Para o gerente de educação da SDR Caçador, Odilon Morona, as metas alcançadas pelo IDEB e o crescimento na taxa de aprovação em 2007, se devem, principalmente, a qualificação dos professores e a disponibilidade de vagas nas escolas, especialmente na faixa etária entre 6 a 14 anos. “Outro fator que pode ter contribuído para a elevação nos indicadores apresentados é a diminuição da evasão escolar”, complementa.
Na avaliação da supervisora de educação da Gerência de Educação (GERED) Ruth Goulart, o IDEB como um todo e a taxa de média de aprovação são indicadores que devem ser discutidos nas unidades escolares da rede pública estadual e municipal. “Isto contribuiria para saber o que melhorar para reduzir os índices mais baixos e manter ou melhorar ainda mais os resultados das escolas que obtiveram boas médias no IDEB 2007”, destaca.
O Paraná ficou em terceiro lugar no índice de aprovação nas séries iniciais, com taxa média de 95,5%%, abaixo de Santa Catarina e de São Paulo. Nas séries finais a taxa foi de 83,5%, média superada pelo estado catarinense. Nesses indicadores de 2007, ocupa o último lugar em aprovação nas séries iniciais o estado do Pará, com taxa de 72,2%, melhorando um pouco nas séries finais. O último lugar é ocupado por Alagoas, 68.0%, com relação ao IDEB de 2005.
O que é o IDEB - É um indicador de qualidade educacional que junta os resultados de desempenho no Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) com as informações sobre o rendimento escolar, coletados pelo Censo da Educação Básica. O indicador aponta o desempenho de estudantes das 4ª e 8ª séries do ensino fundamental e 3º ano do ensino médio das unidades escolares do país. O SAEB avaliou as habilidades em Língua Portuguesa, com foco na leitura, e Matemática, focando a resolução de problemas.
Rede estadual de ensino em Caçador supera a municipal
Das 15 escolas estaduais da SDR Caçador avaliadas pelo IDEB, nove superaram os índices previstos pelo MEC e apenas duas não alcançaram a expectativa. Três instituições de ensino foram avaliadas pela primeira vez e uma manteve a média.
O IDEB da rede estadual de ensino catarinense alcançou as notas de 4.7 nos anos iniciais do ensino fundamental, 4.1 nos anos finais do ensino fundamental. Acima da avaliação feita nas escolas estaduais de Caçador, que ficou em 4.1 nos anos iniciais e 3.6 nos anos finais.
As escolas Dom Orlando Dotti, Paulo Schieffler e Dr. João Santo Damo, da rede estadual de ensino, destacam-se em Caçador por obterem as maiores notas do ensino público caçadorense, alcançando índices similares aos de escolas particulares e mais próximos da média 6 dos países desenvolvidos.
Dom Orlando Dotti é a escola pública que apresenta os melhores resultados, com IDEB de 5.4 nos anos iniciais e 4.0 nos anos finais do ensino fundamental. Nenhuma escola da rede municipal ultrapassou a nota de 4.2
